2015학년도 특수교육대상자 체크리스트 (지체장애)

지원 모집단위	대학 계열/학부/과
성 명		장애유형 및 등급

※ 본인에게 해당되는 사항인 경우 확인란에 ○표 하십시오.

영역	내 용	확인
신 체 기 능 ∧ 손 ․ 팔 ∨	양 손 모두에 기능상 장애가 있다.
	한 손의 사용에 기능상 장애가 있다.
	양손의 손가락을 모두 원할히 사용할 수 있다.
	한 손의 손가락을 사용할 수 있다.
	열손가락 중 일부의 손가락에 장애가 있다.
	양 팔의 사용(굽혔다, 폈다)에 장애가 있다.
	한 팔의 사용(굽혔다, 폈다)에 장애가 있다.
	손과 팔의 떨림이 있다.
	손과 팔이 경직된다.
신 체 기 능 ∧ 다 리 ∨	양쪽 발에 기능상 장애가 있다.
	한 쪽 발에 기능상 장애가 있다.
	독립적으로 서 있을 수 있다.
	독립적으로 보행이 가능하다.
	휠체어를 사용하여야 한다.
	목발을 사용하여야 한다.
	뇌성마비지만 독립보행이 가능하다.
	앉아있거나 서 있을 때 다리에 심한 떨림이 있다.
	앉아있거나 서 있을 때 다리에 심한 경직이 일어난다.
교 수 ․ 학 습	사물을(필기구, 시험관 등)을 손으로 잡을 수 있다.
	강의 내용을 듣고 독립적으로 필기를 할 수 있다.
	손과 팔의 떨림이나 경직이 심하여 사물의 조작 곤란하다.
	노트북이나 컴퓨터의 조작이 가능하다.
	강의실에서 이동이 자유롭다.
	서서하는 활동에 어려움이 없다(발표 및 실습 고려)
	목발을 사용하여 강의실로의 이동이 자유롭다.
	일반 좌석(걸상)에 앉아서 강의를 수강할 수 있다.
	특별한 좌석이나 책상이 요구된다.
	학습도우미가 필요하다(대필, 자료복사 등)
	수강신청 및 수강정정에 관한 지원이 필요하다.
	학습기자재가 필요하다(전동휠체어, 지체장애인을 위한 컴퓨터 등)
	강의 및 시험에 대한 조정이 필요하다(시험시간, 레포트제출 기간)

영역	내 용		확인
대학생활	생활 지원	학교에 혼자서 등․하교를 할 수 있다.
		기숙사 지원이 필요하다.
		기숙사에 장애관련 시설이 필요하다.
		기숙사 생활 지원(예: 빨래 등)이 필요하다.
	이동 지원	강의실이나 기타 학교 시설에 독립적으로 이동이 가능
		장애학생 이동지원 차량이 필요하다.
		자가용을 운전하고 다닌다.
		장애학생 이동 지원 도우미가 필요하다.
		대중교통을 이용할 수 있다.
	도서관	지정좌석이 필요하다.
		도서대출 서비스 및 자료 검색 지원이 필요하다.
		도서관 접근을 위한 지원이 필요하다.
	전산실	컴퓨터 활용을 위한 프로그램이 필요하다(음성지원 등).
		하드웨어적 지원이 필요하다(자판, 모니터, 좌석 등).
		노트북 등의 개별적인 지원이 필요하다(대필 지원).
		워드 작성을 위한 지원이 필요하다.
	기타	학교생활 편의시설(예: 식당 등) 이용에 지원이 필요하다.
		진로 및 취업 상담이 필요하다.
기타	※ 부연 또는 추가 설명